– CZY MOJE DZIECKO SŁYSZY?

CZY MOJE DZIECKO SŁYSZY?

Rodzice dbają o swoje dzieci, karmią je i  pielęgnują. Są najodpowiedniejszymi osobami do tego, aby czuwać nad ich prawidłowym rozwojem. Trzeba tylko, aby wiedzieli, na co zwrócić uwagę obserwując zachowanie dziecka.

Prawidłowy rozwój mowy zależy między innymi od poziomu percepcji słuchowej. Z tego powodu należy kontrolować, czy słuch dziecka nie ulega pogorszeniu. Od urodzenia rodzice mogą sprawdzać jego funkcjonowanie obserwując reakcje malucha.

Badania przesiewoweprzeprowadzane u noworodków nie zwalniają rodziców z

kontrolowania reakcji słuchowych swoich pociech. Niestety uszkodzenia słuchu 

mogą pojawić się w każdym wieku, dlatego zaleca się obserwację. Jeśli mamy

wątpliwości, czy dziecko słyszy, dobrze byłoby skonsultować się z lekarzem. 

Wczesne wykrywanie wad słuchu jest bardzo ważne, ponieważ najlepszym

okresem rozpoczęcia rehabilitacji jest wiek dziecka poniżej 6 miesiąca życia

MAMO, TATO  zadawałaś/łeś się kiedyś …

CZY MOJE DZIECKO SŁYSZY?

Można to sprawdzić obserwując reakcje dziecka:

Do 3 miesiąca życia

Czy dziecko:- Budzi się przy głośnych dźwiękach?

– Reaguje przestrachem lub mruży oczy słysząc głośne dźwięki?

– Od około 2 miesiąca reaguje na Twój głos, uspokaja się, uśmiecha się, gdy Cię słyszy?

– Głuży (wydaje gardłowe dźwięki)?

4-6 miesiąc życia

– Zwraca głowę w kierunku źródła dźwięku – np. głosu, zabawek dźwiękowych, szczekającego psa?

– Reaguje na zmiany Twego głosu?

– Budzi się z lekkiego snu, gdy ktoś mówi?

– Gaworzy?

7-12 miesiąc życia

– Zwraca się w kierunku źródła dźwięku – głosu, grającej zabawki, itp.?

– Słucha, gdy się do niego mówi?

– Reaguje na swoje imię?

– Rozumie proste słowa, np. „mama”, „oko”, itp.- zwraca się w kierunku nazywanych osób, przedmiotów lub pokazuje je palcem?

– Rozumie proste polecenia i zakazy – „nie wolno!”, „chodź tutaj” itp.?

– Powtarza sylaby (gaworzy)?

– Używa dźwięków naśladujących mowę, by zwrócić na siebie uwagę?

– Próbuje naśladować głosy zwierząt?

– Próbuje naśladować głośność i rytm Twego głosu?

13-24 miesiąc życia

– Rozumie proste polecenia i pytania, np.: „gdzie jest twój but”, „chodź”, „podaj piłkę”?

– Umie pokazywać części ciała?

– Naśladuje głosy zwierząt?

– Kołysze się w rytm muzyki?

– Lubi zabawy-rymowanki, np. „idzie rak…”, „koci-koci”?

– Wypowiada kilka do kilkudziesięciu słów?

– Próbuje składać po dwa słowa, np.: „chodź pa-pa”, „am da”

(opracowała:  Halina Piątek – surdologopeda, neurologopeda)

Back to top