„Ćwierćland to ogromne państwo, które składa się z trzech krajów zwanych landami. W pierwszym kraju wszystko jest zielone, w drugim wszystko jest czerwone, w trzecim – żółte – tak zaczyna się bajka o Ćwierćlandzie.
Podczas obchodów Dnia Dziecka 29 maja 2024 r. uczniowie klas I wybrali się w niezwykłą podróż do Ćwierćlandu. Korzyści z owej podróży było wiele. Dzieci zostały podzielone na 3 grupy – państwa w kolorach: zielonym, czerwonym i żółtym. Każdy zespół przyniósł do szkoły rekwizyty w kolorze swojego kraju.
W dniu zabawy zostały wydzielone kąciki dla poszczególnych państw, które zostały rozdzielone granicami. Grupy po ulokowaniu się słuchały opowiadania pt: „Bajka o Ćwierćlandzie” i opracowywały kolejne zadania:
a) przygotowanie krajów – ozdabianie „własnym” kolorem,
b) układanie hasła – okrzyku na cześć swojego państwa,
c) tworzenie plakatu reklamowego zapraszającego do wizyty w swoim państwie,
d) układanie narodowego jadłospisu swojego kraju.
Uczniowie mogli pracować tylko na terenie swojego landu, nie mogli przekroczyć granic. Po wykonaniu zadań nastąpiła prezentacja efektów ich pracy. W pewnym momencie opowiadania dzieci spotkały się w miejscu krzyżowania się „granic” państw, poprzez pojawienie się „kolorowego” dziecka – granice zostały usunięte.
Korzyści z owej podróży było wiele. Sprawdziłam:
– czy uczniowie poprawnie tworzą przepis na potrawę;
– czy myślą twórczo;
– czy umiejętnie pracują w grupie zadaniowej;
– czy potrafią prezentować przed innymi uczestnikami zajęć efekty pracy twórczej własnej oraz całego zespołu;
– czy potrafią definiować słowa „bezpieczeństwo”, „agresja”;
– jakie jest ich poczucie estetyki;
– czy szanują się;
– czy są tolerancyjni;
